Lubin: drugi cykl warsztatów o dronach, robotyce i druku 3D zakończony

W Lubinie zakończył się drugi cykl zajęć, podczas których ponad 120 uczniów z klas VI–VIII mogło sprawdzić się w świecie dronów, robotyki i druku 3D. Warsztaty były częścią projektu „Drony – nowoczesna edukacja technologiczna”, finansowanego przez prezydenta Lubina.

Praktyczna nauka dla uczniów z lubińskich szkół

W programie wzięła udział młodzież z lubińskich szkół podstawowych, a zajęcia podzielono na 8 grup dopasowanych do poziomu zaawansowania uczestników. Dzięki temu każdy mógł pracować w tempie odpowiadającym swoim umiejętnościom i stopniowo poznawać kolejne zagadnienia związane z nowymi technologiami.

Organizatorzy postawili na naukę przez działanie. Uczniowie nie tylko słuchali o technologiach, ale samodzielnie wykonywali ćwiczenia, testowali rozwiązania i rozwijali zainteresowania pod okiem instruktorów. Taki model miał sprzyjać budowaniu kompetencji przyszłości i zachęcać do dalszego odkrywania świata STEM.

Drony, elektronika i pierwsze projekty techniczne

Podczas warsztatów uczestnicy poznawali budowę dronów oraz zasady ich bezpiecznego użytkowania. Mieli też okazję wykonać pierwsze loty treningowe, co dla wielu było jednym z najbardziej wyczekiwanych elementów zajęć.

Program obejmował również podstawy elektroniki, lutowania oraz projektowania modeli przeznaczonych do druku 3D. W ten sposób młodzi ludzie mogli zobaczyć, jak łączą się ze sobą różne dziedziny techniki i jak z pojedynczych elementów powstają działające konstrukcje.

Robotyka i programowanie dla najbardziej zaawansowanych

Najstarsi i najbardziej zaawansowani uczestnicy realizowali dodatkowe zadania z robotyki oraz programowania. Budowali mobilne roboty, poznawali działanie czujników i tworzyli własne algorytmy sterowania, ucząc się przy tym logicznego myślenia i planowania kolejnych kroków.

Jednym z największych wyzwań było skonstruowanie zdalnie sterowanego pojazdu. To zadanie wymagało połączenia wiedzy z mechaniki, elektroniki i programowania, a więc dokładnie tych obszarów, które coraz częściej decydują o powodzeniu nowoczesnych projektów technologicznych.

Inkubator Przedsiębiorczości w Lubinie jako miejsce rozwoju

Zajęcia odbywały się w Inkubatorze Przedsiębiorczości w Lubinie. Miejsce to stało się przestrzenią do eksperymentowania, samodzielnej pracy i rozwijania pasji, a jednocześnie pozwoliło uczestnikom uczyć się w warunkach sprzyjających praktycznemu działaniu.

Na zakończenie projektu każdy z uczestników otrzymał certyfikat potwierdzający zdobyte umiejętności. Dla wielu uczniów były to pierwsze dokumenty tego rodzaju, związane z kompetencjami w obszarze nowych technologii.

Kontekst: Tego typu inicjatywy są ważne dla lokalnej społeczności, bo pokazują młodym mieszkańcom Lubina konkretne ścieżki rozwoju i oswajają ich z technologiami, które coraz mocniej wpływają na edukację i rynek pracy. To także sposób na budowanie zainteresowania naukami ścisłymi w praktyczny, przystępny sposób.

Lubin stawia na kompetencje przyszłości

Projekt „Drony – nowoczesna edukacja technologiczna” wpisuje się w działania na rzecz rozwijania umiejętności z zakresu nauki, technologii, inżynierii i matematyki. Pokazuje też, że w mieście konsekwentnie pojawiają się inicjatywy wspierające edukację technologiczną dzieci i młodzieży.

„Naszym celem jest pokazanie młodym ludziom, że nowoczesne technologie można poznawać poprzez praktykę i własne doświadczenia. Cieszy nas ogromne zainteresowanie projektem oraz zaangażowanie uczestników. Wierzymy, że zdobyte podczas warsztatów umiejętności będą dla wielu z nich początkiem dalszej przygody z robotyką, elektroniką, dronami i drukiem 3D, a w przyszłości pomogą świadomie wybrać ścieżkę edukacyjną i zawodową”

Krzysztof Łachowski, prezes Regionalnego Centrum Rozwoju i Edukacji w Lubinie

Organizatorzy podkreślają, że zdobyte doświadczenia mają być dla uczniów impulsem do dalszej nauki i samodzielnego rozwijania zainteresowań. Źródło: Regionalne Centrum Rozwoju i Edukacji w Lubinie.